Umgang mit Kindern mit ADHS

Kursbeschreibung

In diesem Kurs lernen Sie die verschiedenen Ursachen sowie Symptome von ADHS kennen. Sie lernen, wie man damit umgehen kann und welche Mythen und Märchen es über diese doch weit verbreitete Diagnose gibt.

Der Kurs fokussiert auf Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren. In diesem Entwicklungsabschnitt werden ADHS-Symptome im schulischen und sozialen Kontext meist deutlich sichtbar und können diagnostisch eingeordnet werden. Bei jüngeren Kindern unter 6 Jahren ist dies oft noch nicht möglich, da entwicklungsbedingte Verhaltensweisen eine klare Differenzierung erschweren.

Nutzen/Ziele

• Schaffung von Klarheit
• Praktische Strategien im Umgang
• Offener Austausch mit weiteren Personen und der Fachperson
• Kennenlernen von Anlaufstellen

Zielpublikum

• Betreuungspersonen in Tagesfamilien
• Mitarbeitende in Kindertagesstätten
• Mitarbeitende in schulergänzenden Tagesstrukturen

Inhalte

• Was ist ADHS? Wie zeigt sich ADHS? Ein kurzer praxisnaher Überblick.
• Wie akzentuieren sich Ursachen, Merkmale und Symptome?
• Schwierigkeiten und Herausforderungen im Umgang mit ADHS.
• Praktische Inputs, Übungen und Methoden im Bereich Konzentration, Gedächtnis, Planen & Organisation, Entspannung und Motivation.
• Erfahrungsaustausch mit konkreten Fallbeispielen.

Methodik/Arbeitsformen

• Vortrag
• Offener Austausch
• Fallbeispiele

QualiKita/Qualitätsentwicklungsplan für Tagesfamilienorganisationen

Diese Weiterbildung unterstützt den Qualitätsentwicklungsbereich 3.

Subventionsbeiträge

Mehrere Kantone und/oder Stiftungen unterstützen Mitarbeitende von Betreuungsinstitutionen in ihren Aus- und Weiterbildungen. Hier erfahren Sie mehr dazu.

Bitte benutzen Sie für die Berechnung der Kurskosten Ihres Kantons die Preisberechnung.