Schulkinder in Tagesfamilien altersgerecht begleiten und Gruppenprozesse sicher gestalten
Beschreibung
Wir betrachten die individuellen Bedürfnisse von altersdurchmischten Gruppen mit speziellem Fokus auf die Bedürfnisse von Schulkindern.
Ziele
- Sie kennen die individuellen Bedürfnisse unterschiedlicher Altersgruppen.
- Sie erfahren, in welchen Situationen Konflikte entstehen und welche Konfliktlösungsmodelle helfen.
- Sie verstehen die Bedeutung gruppendynamischer Prozesse.
Zielgruppe
Betreuungspersonen in Tagesfamilien
Inhalte
- Bedürfnisse der verschiedenen Altersgruppen
- Ablauf sowie positive und negative Auswirkungen von Gruppendynamiken
- Faktoren, die beim Dazukommen neuer Kinder in eine Gruppe unterstützen
Methoden
- Kurzinputs
- Diskussionen im Plenum und in Kleingruppen
- Bearbeiten von Praxisbeispielen der Teilnehmenden
Kursleitung
Erika Mezger
Sozialpädagogin, Supervisorin, Erwachsenenbildnerin
Langjährige Erfahrung in Schulischen Tagesstrukturen und weiteren Betreuungsformen
Subventionshinweise
Einzelne Kantone und/oder Stiftungen unterstützen Mitarbeitende von Betreuungsinstitutionen in ihren Aus- und Weiterbildungen. Für die Subventionsberechnung gilt der Arbeitskanton, sofern dieser vorhanden ist, ansonsten gilt der Wohnkanton. Einen Überblick zu den Subventionen finden Sie hier.
Bitte geben Sie im Anmeldefenster den entsprechenden Code gemäss nachfolgender Liste ein.
– Albert Koechlin Stiftung (Luzern, Nidwalden, Obwalden, Uri und Schwyz; nur Bereich Tagesfamilie): Code D.AKS für CHF 60 Reduktion
– Nidwalden: Code D.NW für CHF 60 Reduktion
– Schwyz: Code D.SZ für CHF 60 Reduktion
– Glarus: Code D.GL für CHF 180 Reduktion
– St.Gallen: Code D.SG für CHF 160 Reduktion
– Fürstentum Liechtenstein: Code D.FL für CHF 60 Reduktion
– Basel-Landschaft (nur nicht-private): Code D.BL für CHF 160 Reduktion