Neu in der Führungsrolle – von der Fachkompetenz zur Führungskompetenz

Kursbeschreibung

Mit der neuen Führungsrolle bekommen Sie Handlungs- und Entscheidungskompetenz. Gleichzeitig übernehmen Sie Verantwortung für Mitarbeitende, Kinder, deren Eltern und die Organisation. Der Umgang mit dieser neuen Führungsrolle ist eine Herausforderung. Sie überdenken und richten ihren Führungsstil bewusst aus, damit Sie ermutigend führen können.

Nutzen/Ziele

• Bewusster Perspektivenwechsel von der Fachkraft zur Führungsfachkraft
• Durch Reflexion eine gestärkte und klare eigene Führungshaltung erlangen
• Ermutigung als Mut-Macher verstehen und an praktischen Alltagsbeispielen anwenden
• Ermutigende Führung erfahren

Zielpublikum

Führungspersonen, Team- und Gruppenleitende aus Tagesfamilienorganisationen, Kindertagesstätten und schulergänzenden Tagesstrukturen, die neu in der Führungsrolle sind oder es bald sein werden.

Inhalte

• Bedeutung und Nutzen der ermutigenden Führung aufbauend auf der Erziehungshaltung des Orientierungsrahmens
• Reflexion der eigenen Führungsidee
• Verschiedenen Rollen und dessen Herausforderungen
• Unterschiede und Besonderheiten von Ermutigung und Lob erarbeiten (Mitarbeitermotivation)
• Aktuelle Beispiele der Teilnehmenden sind die Grundlage und helfen die ermutigende Führung praxisnah zu erfahren

Methodik/Arbeitsformen

• Inputs
• Reflexion
• Gruppenarbeit
• Rollenspiele
• Praktische Anwendung

Subventionsbeiträge

Mehrere Kantone und/oder Stiftungen unterstützen Mitarbeitende von Betreuungsinstitutionen in ihren Aus- und Weiterbildungen. Hier erfahren Sie mehr dazu.

Bitte benutzen Sie für die Berechnung der Kurskosten Ihres Kantons die Preisberechnung.