Hochsensible Kinder

Immer mehr Kinder scheinen mit den Umweltreizen in ihrem Alltag an Grenzen zu stossen. Vielfach werden sie dann als hochsensibel bezeichnet. Aber was bedeutet dies genau? Was gilt es bei diesen Kindern zu beachten? Und wie können Fachpersonen in der Bildung und Betreuung sie im Alltag konkret unterstützen?

• Sie wissen, was das Konzept der Hochsensibilität ausmacht.
• Sie kennen die Bedürfnisse dieser Kinder.
• Sie entwickeln Ideen für die Unterstützung hochsensibler Kinder im Alltag.

• Betreuungspersonen in Tagesfamilien
• Mitarbeitende in Kindertagesstätten
• Mitarbeitende in schulergänzenden Tagesstrukturen

• Inputs zum noch neueren Konzept der Hochsensibilität
• Bedürfnisse und Feinzeichen hochsensibler Kinder
• Bedeutung des Integrierens dieses Konzepts in den professionellen Alltag
• Konkrete Alltagssituationen aus Sicht hochsensibler Kinder

• Input
• Fallbeispiele
• Gruppenarbeiten
• Diskussionen
• Reflexion

Patricia Marti

Lic. phil.

Fachpsychologin für Kinder und Jugendliche FSP

Fachpsychologin für Psychotherapie FSP eidg. anerkannt

Erwachsenenbildnerin SVEB 1

Einzelne Kantone und/oder Stiftungen unterstützen Mitarbeitende von Betreuungsinstitutionen in ihren Aus- und Weiterbildungen. Für die Subventionsberechnung gilt der Arbeitskanton, sofern dieser vorhanden ist, ansonsten gilt der Wohnkanton. Einen Überblick zu den Subventionen finden Sie hier.

Bitte geben Sie im Anmeldefenster den entsprechenden Code gemäss nachfolgender Liste ein.

• Albert Koechlin Stiftung (Luzern, Nidwalden, Obwalden, Uri und Schwyz; nur Bereich Tagesfamilie): CHF 60 Reduktion – Code D.AKS
• Nidwalden: CHF 60 Reduktion – Code D.NW
• Schwyz: CHF 60 Reduktion – Code D.SZ
• Glarus: CHF 180 Reduktion – Code D.GL
• St.Gallen: CHF 160 Reduktion – Code D.SG
• Fürstentum Liechtenstein: CHF 60 Reduktion – Code D.FL
• Basel-Landschaft (nur nicht-private): CHF 160 Reduktion – Code D.BL