
Basiskurs pädagogisches Handeln in der familienergänzenden Betreuung
Ausbildung & Qualifizierung · Schulergänzende Betreuung · Kindertagesstätten · Zentralschweiz (DE)
Einführung in eine qualitätsvolle Betreuung von Kindern von 0 bis 12 Jahren
Beschreibung
Diesen Kurs bietet kibesuisse in Kooperation mit ARTISET an.
Detaillierte Informationen zum Kurs sowie alle Infos zur Anmeldung finden Sie hier.
Sie betreuen als Quereinsteigende:r Kinder im familien- und schulergänzenden Bereich oder als Klassenassistenz und möchten Ihr Wissen erweitern? Dieser Kurs vermittelt Ihnen Grundlagen, um Kinder wertschätzend und entwicklungsfördernd zu begleiten. Sie lernen praxisnahe Methoden, um Ihren Alltag sicher zu gestalten und das Fachpersonal kompetent zu unterstützen.
Ziele
Sie gewinnen Sicherheit in der Betreuung und können Kinder aktiv in ihrer Entwicklung unterstützen. Durch reflektiertes Handeln und wertschätzende Kommunikation stärken Sie Ihre Rolle im Team. Nutzen Sie die Gelegenheit, sich weiterzubilden und Ihre pädagogischen Fähigkeiten gezielt auszubauen!
Hinweis: Der Kurs beinhaltet 10 Tage vor Ort plus 3 x 2 Stunden Fallbesprechung online
Zielgruppe
Mitarbeitende Kita/Hort
Voraussetzungen
Sie sind Quereinsteiger:in und arbeiten ohne fachliche Qualifikation in der familien- und schulergänzenden Betreuung. Sie verfügen zudem über ein Sprachniveau von mindestens B2 in Deutsch.
Inhalte
- Grundlagen der Kommunikation mit Kindern und im Betreuungsteam
- Entwicklung und Lernen: Aspekte der Beziehungsgestaltung
- Werte, Haltung und Umgang mit Vielfalt in der Betreuung
- Rollenverständnis und Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung
- Umgang mit herausforderndem Verhalten und Gestaltung eines anregenden Betreuungsalltags
Kursleitung
- Daniela Bär, Kleinkinderzieherin, Kitaleitung, Dozentin hfk, Eltern- und Erwachsenbildnerin FA
- Sara Bornschier, Dipl. Sozialpädagogin FH, Ausbilderin FA, CAS Ausbildnerin in der Praxis
- Andi Lauener, Bachelor of Art – Sozialpädagogik, NDK Natursportliche Erlebnispädagogik, NDS Angewandte Erlebnispädagogik